Ich habe Ihnen schon mal empfohlen, mit einer Frage anzufangen – praktisch als Starthilfe. Eine Frage ist zudem für Ihre Leser meistens spannend: Man möchte die Antwort erfahren.

Eine Variante davon ist eine Frage, die mit „Wussten Sie schon …?“ oder „Wussten Sie eigentlich schon …?“ beginnt.

Das ist für die Leser sogar noch etwas spannender, fordert Sie selbst aber auch wunderbar heraus: Denn wenn sowas kommt, steht meistens etwas besonderes Gutes, Unbekanntes oder Überraschendes dahinter.
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Eine typische Fehlerkette: Man möchte etwas schreiben, macht sich nicht genug Gedanken über die Inhalte, sondern fängt sofort mit dem Formulieren an. Am Schluss hat man einen Text, der nach was aussieht und feilt und feilt … und verpasst dabei, dass man gar nicht wirklich etwas gesagt hat.
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Oft höre ich: „Reden kann ich gut, aber wenn’s an’s Schreiben geht …!”

Die meisten Leute können sehr schnell und gut auf Fragen antworten, die ihr Fachgebiet betreffen. Machen Sie sich das zu Nutze und beginnen Ihren Text ganz einfach mit einer Frage. Dann brauchen Sie nicht lange drum herum schreiben, sondern fangen einach direkt mit der Antwort an.

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„7 Tipps für besseres Selbstmanagement“, „13 Kniffe gegen Aufschieberitis“ oder auch „Die 3 Gebote, Konflikte zu vermeiden“ … Artikel mit einer bestimmten Anzahl von Tipps zu bestücken, ist gleich aus mehreren Gründen eine feine Sache:
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Eben bin ich via Bildblog auf folgenden interessanten Artikel gestoßen:
6 Subtle Ways The News Media Disguises Bullshit As Fact

Fünf davon haben mit Formulierungen zu tun:

1. Guessing the Motives Instead of Reporting the Facts
2. The Active Voice
3. Biased Photos
4. Burying Inconvenient Facts
5. Implying Without Saying
6. Weasel Words

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Schnell, ohne groß nachzudenken, aufschreiben:

Was sind die 5 Eigenschaften, die Sie persönlich am besten charakterisieren? WIE sind Sie so?

1. ……………………………………………….

2. ……………………………………………….

3. ……………………………………………….

4. ……………………………………………….

5. ……………………………………………….

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Haben Sie sich das schonmal gefragt? Ich meine das jetzt sowohl allgemein, als auch in Bezug auf einzelne Texte:
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Als AutorIn kennen Sie sich in Ihrem Fachgebiet aus: Sie kennen Zusammenhänge, wissen, auf welche Details es ankommt, wo Fallstricke und Chancen sind.

Ihre Leser sind nur teilweise auf diesem Wissensstand. Selbst, wenn Sie sich mit Ihrem Text an ein Fachpublikum wenden, haben Sie es immer mit einem breitgefächterten Publikum zu tun. Dazu kommt, dass Leser unterschiedlich interpretieren.
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Was immer „gut kommt“ und Lesern oft einen riesigen Aha-Effekt beschert, ist, wenn man Aussagen in einen anderen Bereich verlegt. Auf diese Weise kann man seine Botschaft noch einmal betonen und macht sie vor allen Dingen für den Leser sehr viel greifbarer.

Unsere zweite interaktive Aktion dreht sich darum, gemeinsam gute Vergleiche zu sammeln. Es ist eine gute Inspiration zu sehen, was man in dieser Richtung machen kann und wie verschiedene Autoren rangehen. Haben Sie Lust, mitzumachen?
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Die letzte ganz grundsätzliche Gefahr für Ihre Texte ist das Abkommen von der „Fahrbahn“, und damit ist viel mehr gemeint als nur das Wegkippen des Themas, von dem schon bei Gefahr Nr. 2: vergaloppieren die Rede war.

Wenn Sie ein guter Autofahrer sind, dann werden Sie vorausschauend fahren, das heißt:

• Sie wissen, wo Sie hin möchten,
• Sie beachten die Verkehrsregeln und fahren so, dass andere Verkehrsteilnehmer rechtzeitig erkennen, was Sie tun werden,
• Sie schauen, dass Sie auf Ihrer eigenen „Seite“ bleiben
• und vor allen Dingen: Sie denken für andere Autofahrer mit: Was könnte der jetzt tun? Bleibt er stehen oder gibt er Gas? Biegt der trotzdem ab, obwohl er den Blinker nicht setzt?

Und so absurd das klingt: Genau darum geht es beim Schreiben von Texten auch!

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